中一科學堂:水循環
2012年7月30日 星期一
中一科學堂:水循環
課堂目標:
學生能分辨水的三個不同形態
學生能明白水的形態怎樣改變
學生能理解於大自然中水循環的過程
學生能運用水循環的理論去解釋日常生活中遇見的水形態轉變現象
2012年7月26日 星期四
基本概念
1. 水的三個形態:
固態、液態及氣態
固態: 遇冷時的形態
液態: 室溫時的形態
氣態: 遇熱時的形態
2. 水的形態特徵
3. 水的形態如何改變
遇熱蒸發(100度以上)
遇冷凝結 (0度以下)
2012年7月25日 星期三
水的形態的概念
2012年7月24日 星期二
水循環
2012年7月20日 星期五
測試一
1. 水的形態
溫泉是水的_________
雪是水的_________
瀑布是水的_______
2012年7月19日 星期四
測試二
2. 水循環的原理
2012年7月18日 星期三
測試三
3. 請運用本堂所學習的原理,解釋以下日常生活的現象
凍汽水罐的外面為何有水點?
曬衣服為何能把衣服弄乾?
電飯煲為何有蒸氣?
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