中一科學堂：水循環

課堂目標：

1. 學生能分辨水的三個不同形態
2. 學生能明白水的形態怎樣改變
3. 學生能理解於大自然中水循環的過程
4. 學生能運用水循環的理論去解釋日常生活中遇見的水形態轉變現象

基本概念

1. 水的三個形態：固態、液態及氣態

固態: 遇冷時的形態

液態: 室溫時的形態

氣態: 遇熱時的形態

2. 水的形態特徵

3. 水的形態如何改變

                                                                                    遇熱蒸發(100度以上)

                                                 遇冷凝結 (0度以下)

水的形態的概念

水循環

測試一

1. 水的形態

溫泉是水的_________

雪是水的_________

瀑布是水的_______

測試二

2. 水循環的原理

測試三

3. 請運用本堂所學習的原理，解釋以下日常生活的現象

凍汽水罐的外面為何有水點?

曬衣服為何能把衣服弄乾?

電飯煲為何有蒸氣?